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2018

巴尔,M.杰克逊,J.H., 加强交付和评估:为更好地过渡到高等教育而重新设计模块的案例滚球App下载政治科学与教育杂志 (即将出版).

Dryburgh J., 可能性的定位:透过转变与关怀探索舞蹈技术教学法舞蹈教育学报 (即将出版).

Dryburgh J., 令人不安的材料:在舞蹈技巧课的“固定材料”中学习时的活泼紧张感舞蹈与身体练习杂志, 10.1. (即将出版).

欧文·J., 什么是我的线?莫扎特室内乐中的表演意义皇家音乐协会杂志,143页(1), 255-265.

2017

Araujo L.韦斯利D.帕金斯,R.阿特金斯L.雷丁E.Ginsborg, J. & Williamon,., 适合表演:高等教育音乐专业学生对音乐的认知调查, 的态度, 和健康行为. 心理学前沿:行为科学, 8, 1558.

布朗,米.A. Howatson G.五胞胎E.雷丁E. & 史蒂文斯,E.J., 初入职业的当代女舞者的能量摄入和能量消耗《滚球App下载》杂志上 12(2).

杰克逊,J.H.C., 具有启发性的同伴指导星座:高等教育中的音乐课程国际教育教学创新.

麦克道尔,J.帕里,N.博伊德,米., 演奏桥梁:探索赫尔回旋桥作为一种巨大乐器的音势. 桥梁:连接地方和文化的遗产.

Szram,., 打破音乐障碍——使用在线学习将音乐家聚集在一起. 第二届国际保罗弗莱雷会议.(论文全文即将发表).

2016

Dryburgh J.杰克逊,J.H., 建立一起学习的实践:在现代舞技术中运用挂图拓展反馈的功能舞蹈教育滚球App下载, 17 (1).

海登,年代., 复杂、清晰与当代英国管弦乐节奏, 277, 63-78.

整理,E., Lefebvre Sell, N., & Curtis-Jones,., 在音乐学院培训当代舞者的学习和教学环境中分享从业者智慧的价值. 舞蹈与身体练习杂志,8(2).

2015

贝克,年代.雷丁E., & Wyon, M. A. 记录舞蹈活动能量需求的方法考虑:综述心理学领域6, 568.

2014

欧文·J., 在键盘上创作海顿的奏鸣曲-演奏者在历史表演中的权利和责任塞尔维亚科学与艺术学院音乐学滚球App下载所学报, 16, 31-46.

Wakeling K., “足球滚球App下载都在自己的道路上”:与老年人一起参与的“反思实践者”. 艺术杂志 & 社区,6 (2-3), 189-203.

2011

克拉克,J.O., 舞蹈与减法:阿兰·巴迪欧的注释 不美观的舞蹈滚球App下载杂志,43 (2), 51-64.

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